英語絵本を読まない…日本語は読めるのに？と悩んだら知ってほしいこと

こんにちは、シラベタガリ子です。

英語絵本って、
「日本語の絵本は大好きなのに、英語になると全然読まない」
この壁にぶつかる人、めちゃくちゃ多いと思います。

・開いてもすぐ閉じる
・最後まで聞かない
・親が読んでる横でどっか行く

正直、
「うちのやり方、これで合ってる？」
って不安になりますよね。

大丈夫です！

英語絵本を読まない＝失敗ではありません。
むしろ、かなり普通です。

英語絵本を「読まない」って、うちだけ…？

検索すると、

こんなワードがずらっと出てきます。

それだけ、同じところで悩んでる親が多いってこと。

我が家もそうでした。

日本語の絵本は何冊も読めるのに、
英語絵本はスルー。
読んでも途中で終了。

　

　

ちょっと安心してほしい。英語絵本を読まないのは普通です

英語絵本を読まないのは、珍しいことでも、失敗でもありません。
むしろ「日本語は読めるのに英語は読まない」というのは、多くの家庭が一度は通る道。

　
ここから先では、「なぜそうなるのか」と「どう向き合えばいいか」を、肩の力を抜いて一緒に整理していきましょう。

　

英語は「文字」より先に「音」の言語

ここが、日本語と英語の一番大きな違いだと思っています。

日本語は
・ひらがな
・カタカナ
・漢字

音と文字が比較的わかりやすくリンクしています。

でも英語は、
Aを「エー」と読むのか
「ア」と読むのか
単語によって変わる。

つまり、

👉 音が頭に入っていないと、文字だけ見ても意味が分からない

この状態で
「読んでみよう！」
って言われても、しんどいんですよね。

　

「読めない」のではなく「まだリンクしてない」だけ

英語絵本を読まない子は、
能力が足りないわけでも
やる気がないわけでもありません。

ただ、

音と文字がまだつながっていないだけ。

日本語だって、
最初は「聞く」「真似する」から始まったはず。

英語も同じです。

　

じゃあ、いつから英語絵本は「読める」ようになるの？

ここ、いちばん気になりますよね。

って、つい比べちゃうところ。
でも先に言っておくと、英語絵本が“読める”ようになるタイミングには正解も平均もありません。
むしろ「読めるように見える子」ほど、実は“音で覚えている途中”なことも多いです。

　

レベルの目安は「年齢」じゃなく「音の蓄積」

よく

って思いがちですが、

大事なのは年齢より、

・どれくらい英語の音を聞いてきたか
・フレーズに親しんできたか

つまり、音の貯金。

音がたまってくると、
ある日突然
「あ、これ知ってる！」
って文字とつながる瞬間がきます。

　

「自力で読む」はかなり後でOK

ここ、めっちゃ大事です。

英語絵本は、自力で読ませようとしなくていい。

・読み聞かせ
・音声を一緒に聞く
・指さししながら聞く

これだけで十分。

無理に
「読んでごらん」
って言うと、英語自体が嫌になることもあります。

　

英語絵本を読まない時期に、やってよかったこと

そう思うこともあるかもしれません。
でも実際は、“読まない時期”だからこそ意味があったことがいくつかありました。
ここでは、我が家が英語絵本をあまり読まなかった時期に、
「これはやっておいてよかったな」と思えたことを、リアルに書いていきます。

　

① 音を聞いて、真似する（読むより先）

我が家で意識していたのは、とにかく音。

・ネイティブ音声を流す
・一緒に口ずさむ
・完璧じゃなくてOK

親の発音、気にしすぎなくて大丈夫です。

　

　

② 指さししながら一緒に聞く・見る

これ、めちゃくちゃおすすめです。

音声を流しながら
文字や絵を指で追う。

日本語の絵本を読むとき、
自然とやってますよね。

英語も同じ💡

音と文字が、
少しずつ頭の中で結びついていきます。

　

③ フォニックスは「がっつり」じゃなくていい

フォニックスって聞くと、
「勉強」っぽくなりがち。

でも、
歌や絵本の中で
自然に触れるくらいで十分です。

　

　

「読ませよう」とした瞬間、うまくいかなくなる説

今思えば、
うまくいかなかったタイミングには、いつも共通点がありました。
それは、「そろそろ読めるはず」「読ませたい」と、
親の気持ちが前に出た瞬間。
悪気はないし、頑張ってきたからこそ出る気持ちなんですけどね。
ここでは、なぜその瞬間に空気が変わるのかを、振り返ってみます。

　

親の期待は、子どもにバレる

これ、ほんとにそう。

・そろそろ読めるはず
・これで伸びてほしい
・せっかく買ったんだから

この気持ち、
全部子どもに伝わります。

そして、英語が
「楽しい」から
「やらされるもの」に変わってしまうんですよね。

　

英語絵本は“教材”じゃなく“遊び”でいい

・最後まで読まなくてOK
・開かない日があってOK
・同じページばっかりでもOK

英語絵本は
「勉強」じゃなく
「遊びの一部」でいいと思っています。

　

　

我が家も、英語絵本を全然読まなかった時期がありました

ここまで読んで、
「理屈は分かるけど、やっぱり不安…」
そう感じている人もいるかもしれません。
実は我が家も、英語絵本をほとんど読まなかった時期がありました。
毎日読んでたわけでも、順調だったわけでもありません。
それでも今振り返ってみると、あの時期もちゃんと意味があったなと思っています。

　

読まない本、普通に山ほどあります（笑）

正直に言うと、
我が家にも
ほとんど読まれていない英語絵本、たくさんあります。

当時は
「無駄にしたかな…」
って思ってました。

でも今振り返ると、
それも含めて必要な時期だったなと思います。

　

読まない時期があっても、英語好きには育つ

英語絵本を読まなかった時期があっても、
英語自体が嫌いになったことはありません。

読む時期
読まない時期

その波があるだけ。

今読まない＝この先もダメ、ではない。

　

それでも、英語に触れる機会は“ゆるく”残したいと思ったら

英語にまったく触れない状態が何年も続くのは、ちょっと不安
そう感じる気持ちも、正直ありました。

だから我が家では、
「読む・読まない」に振り回されない形で、
英語に触れる機会だけは、細く長く残す
という考え方に落ち着きました。

• 読まなくてもOK
• 気が向いたときだけ触れられればOK
• 親が頑張りすぎなくてOK

そんなスタンスです。

　

その具体例として、英語絵本を多読しやすくするアプリについては、こちらの記事で詳しくまとめています。